徐州經(jīng)開區(qū)：減負(fù)提質(zhì)多措并舉 “雙減”增效成長增值

課內(nèi)課外齊發(fā)力

徐莊中學(xué)：學(xué)習(xí)共同體 融通課內(nèi)外

學(xué)校以江蘇省“指向‘三會’的初中數(shù)學(xué)學(xué)科育人課程基地”為抓手，以“學(xué)講練思”為課堂基本學(xué)習(xí)方式，科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組、精心設(shè)計(jì)合作任務(wù)、師生共同參與，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，切實(shí)提高課堂學(xué)習(xí)效率。

此外，學(xué)校在利用18：00-20：30為學(xué)生提供學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑的同時(shí)，還創(chuàng)新服務(wù)形式，指導(dǎo)學(xué)生以“宿舍”為單位，實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)。由宿舍室長具體組織，值班班主任負(fù)責(zé)巡查。學(xué)生根據(jù)當(dāng)日課堂所學(xué)，利用睡前碎片化時(shí)間，及時(shí)對相關(guān)學(xué)科知識進(jìn)行溫習(xí)回顧、內(nèi)化吸收。

▲ 小組合作學(xué)習(xí)貫穿課內(nèi)課外

課程基地做引領(lǐng)

毛莊中學(xué)：素質(zhì)提升有招數(shù)

學(xué)校以省級 “詩詞素養(yǎng)培育課程基地”和“強(qiáng)身鑄魂活動課程”為依托，利用16:50—17:30為學(xué)生安排了詩雅社、清平社、桃夭社、翰墨社等8門詩詞素養(yǎng)培育課程和古箏、合唱、水墨畫、剪紙、3D繪畫、籃球等10余種特色課程，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

▲ 清平社在排練

▲ 剪紙藝術(shù)特長培養(yǎng)

學(xué)校還利用周一至周五18:20——20:20，針對學(xué)生需求，分層開展提優(yōu)指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏、答疑解惑服務(wù)，讓所有參與服務(wù)的學(xué)生，都有不同的收獲。

桃園路小學(xué)：多層服務(wù)“3+2”

學(xué)校依托江蘇省“創(chuàng)意泥塑”課程基地，打造 “3+2”課程體系，全面助力課后服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化、多元化。 “3”指的是每周一、三、四每天一節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課和一節(jié)特色課程課，“2”指的是每周二和周五的特色社團(tuán)課。悅動體育、樂學(xué)智用、書藝童年、新探索、新視角等特色課程，以低年級“觀·創(chuàng)”、中年級“思·創(chuàng)”、高年級“悟·創(chuàng)”為主的班級泥塑社團(tuán)和校級拓展課程等近120個(gè)社團(tuán)活動，極大豐富了學(xué)生的課后活動，充分滿足了學(xué)生的多元需求。

新興小學(xué)：“手腦相諧 玩創(chuàng)童年”

將家長“操心事”變成“暖心事”，學(xué)校以“手腦相諧 玩創(chuàng)童年”為主題，個(gè)性化開設(shè)了“創(chuàng)意麥稈畫”、“新星秀廣播臺”、 “校園小導(dǎo)游”、“朗讀者”、“英語達(dá)人”、 “童聲嘹亮”、 “企業(yè)探秘”等課后服務(wù)課程，處處彰顯“動手動腦、愛思愛創(chuàng)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生快樂成長、讓家長滿意放心。

城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)：“童創(chuàng)工坊”樂趣多

學(xué)校以省級課程基地“童趣工坊”為實(shí)施路徑，利用教師個(gè)人特長自主開發(fā)了“STEAM”、“創(chuàng)客制作”、“有趣的植物標(biāo)本”、“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”等三十余類拓展型課程，讓課后服務(wù)內(nèi)容更加豐富，更好發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

校外資源來補(bǔ)充

金龍湖小學(xué)：多元資源多彩課

從課內(nèi)到課外、從書本學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`活動，金小依托珠山宕口公園、金龍湖水利風(fēng)景區(qū)、后勤保障部隊(duì)等周邊校外資源的獨(dú)特優(yōu)勢，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練類、科學(xué)素養(yǎng)類、體育運(yùn)動類、藝術(shù)修養(yǎng)類等8種53個(gè)校內(nèi)特色課程。此外，還為孩子們開設(shè)了紅色課程：走進(jìn)軍營學(xué)黨史，爭做紅色接班人；綠色課程：尋找秋天的足跡——走進(jìn)宕口公園；藍(lán)色課程：節(jié)水，愛水，護(hù)水——參觀污水處理廠。多元資源開拓了繽紛的育人路徑，多彩課程豐盈了學(xué)生的個(gè)性成長，讓金小萌娃們綻放成長笑顏。

長安路學(xué)校：“魯冰花”開在校園

關(guān)愛暖心，公益圓夢。學(xué)校聘請徐州書香苑文化驛站、徐州瀚青藝術(shù)教育“心夢”慈善義工服務(wù)隊(duì)等愛心企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)，聯(lián)合開展“魯冰花關(guān)愛留守兒童公益計(jì)劃”活動。形成了以“課業(yè)輔導(dǎo)+素質(zhì)課程+特色課程”為服務(wù)內(nèi)容，以在校教師為主體，以社會愛心人士、各界專家為補(bǔ)充的特色課后服務(wù)體系。童聲合唱、書法繪畫、閱讀寫作、少兒編程、3Done創(chuàng)意設(shè)計(jì)、樂高積木搭建、活力足球與跆拳道等20余種公益課程，給家長和學(xué)生暖暖的幸福。

▲ 學(xué)校為愛心藝術(shù)家作家頒發(fā)聘書

▲ 徐州著名音樂家丁培鑫老師指導(dǎo)學(xué)?！棒敱ā焙铣獔F(tuán)訓(xùn)練

徐莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西朱中學(xué)：勞動教育落地生根

徐莊實(shí)小以“強(qiáng)優(yōu)勢 補(bǔ)短板”為服務(wù)目標(biāo)，在19類142項(xiàng)校本課程外，充分發(fā)揮“正本農(nóng)業(yè)勞動實(shí)踐基地”的優(yōu)勢，組織中高年級學(xué)生輪流到基地參觀了解蔬菜種植、果樹嫁接、科學(xué)育種、無土栽培等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，將書本知識與校外實(shí)踐緊密結(jié)合，讓勞動素養(yǎng)在學(xué)生心底扎根。

西朱中學(xué)正門前6000多平方米的花海是學(xué)生們的精心杰作，格桑花、月季、梅花、雛菊等10余種鮮花競相開放。此外，在學(xué)校西側(cè)的沉浸式體驗(yàn)美育勞動實(shí)踐基地，學(xué)生們種植了絲瓜、花生、紅薯、茄子、火龍果等20多種農(nóng)作物。每周的勞動實(shí)踐是各班學(xué)生最喜歡的課程，孩子們輪流到基地參加種植、澆水、施肥、除草、收獲等田間勞動，體會“汗滴禾下土”的辛勞與幸福。

編輯：哈曉蕊