構(gòu)建家園社協(xié)同育人新生態(tài)

端午活動中，為孩子們演示縫制香包。 受訪單位供圖

本報記者 李小委

近年來，云龍區(qū)孫店教育幼兒園堅持家園社協(xié)同育人理念，將傳統(tǒng)文化與社區(qū)實踐相結(jié)合，為孩子們打造了一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過參與社區(qū)實踐活動，讓孩子們在親身體驗中增長知識，培樹社會責(zé)任感，并憑借其獨特教育理念和創(chuàng)新實踐，贏得了家長和社會各界的廣泛贊譽。

傳統(tǒng)文化綻光彩

孫店教育幼兒園“社會即學(xué)校”的教育理念，讓教育不再局限于園內(nèi)，而是拓展到更廣闊的社會環(huán)境中，助力孩子們?nèi)妗⒔】党砷L。

在幼兒園，傳統(tǒng)文化教育不僅僅停留在書本上，更是融入到了學(xué)生們的日常生活中。今年元宵節(jié)期間，幼兒園邀請非遺傳承人指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)捏面技藝。小小孩童在傳承人的悉心指導(dǎo)下，通過揉、捏、搓等手法，制作出形態(tài)各異的面塑作品。從栩栩如生的小動物到絢麗多彩的花卉，每件作品都凝聚了孩子們的智慧和汗水。幼兒園還舉辦了面塑作品展示會，邀請家長和社區(qū)居民共同欣賞學(xué)生的創(chuàng)作成果，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

今年的端午節(jié)，粽香飄滿整個校園，孩子們在老師和家長的指導(dǎo)下，親手包粽子，體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的魅力。他們認(rèn)真地捏好粽葉，再小心地包進(jìn)糯米和紅棗，一步步學(xué)得有模有樣。幼兒園同時還設(shè)置了端午知識問答環(huán)節(jié)，讓孩子們在歡樂的氛圍中了解端午節(jié)的起源和習(xí)俗，增強了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和興趣。

除了傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?，幼兒園還注重將傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)中。老師們通過講述經(jīng)典故事、教授傳統(tǒng)藝術(shù)等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的熏陶，激發(fā)了孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣，也讓他們在日常生活中能夠自覺傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。

社區(qū)資源進(jìn)校園

孫店教育幼兒園積極利用社區(qū)資源，與孫店社區(qū)建立了緊密的合作關(guān)系。社區(qū)工作人員先后為幼兒園捐贈了數(shù)百冊圖書，包括繪本、科普讀物等，豐富了幼兒園的圖書資源。這些圖書不僅為孩子們提供了更多的閱讀選擇，也激發(fā)了他們的閱讀興趣。幼兒園還借機開展了圖書分享會等活動，鼓勵孩子們互相借閱、交流心得，營造了濃厚的閱讀氛圍。

此外，社區(qū)工作人員和志愿者還根據(jù)自身專長，定期到幼兒園為孩子們開設(shè)特色課程。醫(yī)生為孩子們講解健康知識，讓他們了解如何保持健康的生活習(xí)慣；消防員帶來安全教育課，讓孩子們學(xué)會在緊急情況下如何保護(hù)自己。這些課程不僅豐富了幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，也提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力。

志愿服務(wù)暖人心

在孫店教育幼兒園，志愿服務(wù)已經(jīng)成為一種常態(tài)化的教育方式。學(xué)雷鋒紀(jì)念日當(dāng)天，黨員教師、幼兒代表和家長志愿者們共同走進(jìn)社區(qū)，開展衛(wèi)生清理、幫扶困難家庭等志愿服務(wù)。孩子們在老師和家長的帶領(lǐng)下，積極參與其中，體驗了奉獻(xiàn)社會的快樂。他們用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，也學(xué)會了關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會。

今年“五一”國際勞動節(jié)，孩子們更是用自己的方式表達(dá)對勞動者的敬意和感謝之情。他們用手工繪制等形式，制作了勞動勛章，送給社區(qū)里的勞動者們。這些勞動勛章不僅代表了孩子們的敬意和感謝，也讓他們更加珍惜勞動成果和尊重勞動者的辛勤付出。同時，幼兒園還組織孩子們到社區(qū)內(nèi)的公共場所，開展垃圾分類、綠化植樹等義務(wù)勞動體驗活動，親身感受勞動的意義和價值。

戶外實踐探自然

孫店教育幼兒園注重戶外實踐教育，定期組織孩子們到社區(qū)戶外農(nóng)莊開展實踐活動。在農(nóng)莊里，孩子們親手采摘蔬菜、水果，體驗農(nóng)耕的樂趣。他們通過觀察農(nóng)作物的生長過程，了解自然規(guī)律和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識；參與農(nóng)作物的種植、澆水等勞作活動，感受勞動的意義和價值。通過這些實踐活動，孩子們更加親近自然、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，學(xué)會了珍惜糧食和勞動成果。

每次實踐活動結(jié)束后，孩子們都會將采摘的蔬菜、水果帶回幼兒園，與同伴們分享品嘗的喜悅。他們交流采摘的經(jīng)驗和感受，分享勞動成果。這樣的分享不僅增進(jìn)了大家的友誼和團結(jié)精神，也讓他們更加珍惜和感恩大自然的饋贈。

在孫店教育幼兒園，家園社協(xié)同育人的理念得到了充分踐行。幼兒園與家庭、社區(qū)建立了緊密的合作關(guān)系，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過傳統(tǒng)文化教育、社區(qū)資源利用、志愿服務(wù)活動以及戶外實踐教育等多種方式，幼兒園為孩子們提供了一個全面、多元、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們在幼兒園不僅能夠?qū)W到知識，更學(xué)會做人、學(xué)會生活。