學(xué)為人師行為世范 致敬秉燭鑄民魂的“最美教師”

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的力量，在第四十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，中央宣傳部、教育部向全社會(huì)發(fā)布了2024年“最美教師”。李校堃、王芬、劉華東、于潔、彭玉生、黃柳平、周樹(shù)強(qiáng)、周興露、高金榮、周曉玲等個(gè)人和北京航空航天大學(xué)電磁兼容技術(shù)創(chuàng)新教師團(tuán)隊(duì)光榮入選。（9月11日人民網(wǎng)）

躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我。2024年“最美教師”，他們心有大我、敬業(yè)立學(xué)，以仁愛(ài)之心踐行教書(shū)育人使命，有的多年扎根教學(xué)一線，堅(jiān)守如磐，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)夢(mèng)想；有的深耕藥學(xué)教育，積極探索推廣生物制藥人才培養(yǎng)模式；有的堅(jiān)持實(shí)踐育人，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在田野考古教學(xué)中，致力培養(yǎng)考古專業(yè)人才；有的聚焦幼兒教育，創(chuàng)新辦學(xué)模式，讓孩子們獲得廣闊的成長(zhǎng)空間；有的用匠心筑夢(mèng)，以工匠精神激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路；有的摯愛(ài)特殊教育事業(yè)，用心用情當(dāng)好扶殘助殘的守護(hù)者；有的積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，精心培育舞蹈人才，讓中國(guó)舞蹈藝術(shù)薪火相傳；有的瞄準(zhǔn)科技前沿，在推進(jìn)科技攻關(guān)上奮勇?tīng)?zhēng)先，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求……他們的先進(jìn)事跡，集中展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的良好師德師風(fēng)和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

重教尚學(xué)是中華民族世代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息的內(nèi)在動(dòng)力。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，從提出“四有”好老師，勉勵(lì)廣大教師當(dāng)好“四個(gè)引路人”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，到提出教師要成為“大先生”，再到強(qiáng)調(diào)展現(xiàn)中國(guó)特有的教育家精神，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)始終念茲在茲，關(guān)懷備至，為新時(shí)代推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了根本遵循。從擴(kuò)大實(shí)施“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”，到扎實(shí)推進(jìn)公費(fèi)師范生教育、師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃，從強(qiáng)師計(jì)劃、優(yōu)師計(jì)劃，到國(guó)培計(jì)劃、特崗計(jì)劃、國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃，一項(xiàng)項(xiàng)政策舉措的出臺(tái)落實(shí)，推動(dòng)教師隊(duì)伍量質(zhì)齊升。當(dāng)前，我國(guó)各級(jí)各類教師共有1891.8萬(wàn)人，在本職崗位上爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，有力支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，教師隊(duì)伍建設(shè)是其中最重要的基礎(chǔ)性工作之一。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是基礎(chǔ)工程。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互滲透融合，我國(guó)正加快推進(jìn)新型工業(yè)化、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，前瞻布局未來(lái)產(chǎn)業(yè)，應(yīng)對(duì)國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)高素質(zhì)人才建設(shè)培養(yǎng)來(lái)進(jìn)一步搶占科技制高點(diǎn)至關(guān)重要。而這離不開(kāi)強(qiáng)有力的高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)至關(guān)重要。近日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》印發(fā)，對(duì)弘揚(yáng)教育家精神，打造支撐教育強(qiáng)國(guó)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍作出全面系統(tǒng)部署。面向未來(lái)，要持續(xù)推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，辦好人民滿意教育，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。向著教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，廣大教師以“最美教師”為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，必將在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中作出新的更大貢獻(xiàn)。（徐江）