【我為群眾辦實(shí)事】江蘇徐州：深化課后延時(shí)服務(wù) 促進(jìn)學(xué)生健康成長

江蘇省徐州市銅山區(qū)教育局把落實(shí)好“雙減”政策作為“我為群眾辦實(shí)事”的重要內(nèi)容，在實(shí)現(xiàn)各校課后延時(shí)服務(wù)全覆蓋的基礎(chǔ)上，不斷提質(zhì)升級，讓課后延時(shí)服務(wù)在培養(yǎng)中小學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面發(fā)揮積極作用。

“自從孩子參加學(xué)校的延時(shí)課程以來，回家也不用為輔導(dǎo)孩子作業(yè)犯愁了?！毙熘菔秀~山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）學(xué)生張舒雅的媽媽介紹說。

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，提升課后教育服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，重構(gòu)優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展，徐州市銅山區(qū)中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，通過開展豐富多彩的綜合素質(zhì)拓展類活動做優(yōu)服務(wù)質(zhì)量，引入社會優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)質(zhì)師資參與課后服務(wù)，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。通過完善線上公共教學(xué)平臺、打造“雙師課堂”等途徑做強(qiáng)線上服務(wù)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地，使學(xué)生回歸校園、回歸課堂。

“我們構(gòu)建‘1+X’課程體系，分年級、分層次、分時(shí)段、個(gè)性化地開設(shè)課后延時(shí)服務(wù)課程，把辦好人民滿意的教育這一目標(biāo)落實(shí)到點(diǎn)滴行動之中?！便~山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長杜慶峰表示，“雙減”政策的落實(shí)可以提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平，從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求，以學(xué)?！敖套憬毯谩贝_保學(xué)生“學(xué)足學(xué)好”。

南京師范大學(xué)附屬徐州市大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)+社團(tuán)拓展”課程體系，通過組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等自主學(xué)習(xí)和開展身心健康課程、藝術(shù)氣質(zhì)課程、民族之韻課程、中華國學(xué)課程、思維拓展課程、實(shí)踐體驗(yàn)課程、地方特色課程等社團(tuán)課程，做好學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展。

新學(xué)期，銅山區(qū)教育局要求義務(wù)教育階段學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)管理、全面實(shí)施義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)、建立培育課后服務(wù)支持體系，制定“一校一案”課后服務(wù)具體實(shí)施方案。目前，銅山區(qū)200多所義務(wù)教育階段學(xué)校開展科學(xué)管理作業(yè)、課后延時(shí)服務(wù)。

“落實(shí)‘雙減’工作關(guān)系到青少年健康成長，關(guān)系到教育的根本，我區(qū)積極推進(jìn)一手抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平提升，一手抓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理‘雙減’工作進(jìn)程，扎實(shí)推進(jìn)‘雙減’政策落地落實(shí)，推動銅山教育高質(zhì)量發(fā)展。”徐州市銅山區(qū)教育局黨委書記、局長胡清華說。

綜合：銅山融媒

供圖：徐州市銅山區(qū)教育局

編輯：哈曉蕊