用堅守譜寫鄉(xiāng)村教育贊歌

方夢瑋和學(xué)生們交流，了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的需求。 通訊員 路碩 攝

本報記者 龔嚴(yán)巍 通訊員 路碩

“豐縣教師的榜樣”“方老師，好樣的”“俺家娃的老師，驕傲”……這兩天，豐縣首羨鎮(zhèn)中心小學(xué)教師方夢瑋獲評2024年“全國模范教師”的消息傳開，一時間刷爆了豐縣人的朋友圈。在第四十個教師節(jié)來臨之際，這位從鄉(xiāng)村小學(xué)走出的“全國模范教師”，用自己的堅守和執(zhí)著，為鄉(xiāng)村教育譜寫了一曲動人的贊歌。

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，這是清代詩人袁枚所作《苔》中的兩句，意為苔花雖如米粒般微小，依然能像高貴的牡丹一樣綻放。這種“熱情綻放”的狀態(tài)，正是方夢瑋的真實寫照。方夢瑋，出生于1989年。初見她時，是在四（3）班的一堂數(shù)學(xué)課上。一頭短發(fā)和具有穿透力的爽朗笑聲，給人一種親近感。當(dāng)提到她在第四十個教師節(jié)前榮獲“全國模范教師”榮譽稱號時，方夢瑋稱道：“擔(dān)子更重了！比我優(yōu)秀的老師還有很多！”從教12年來，她憑著對教育事業(yè)的赤誠和執(zhí)著，始終奮戰(zhàn)在課堂教學(xué)第一線，并榮獲“徐州市文明職工”“最美班主任”“徐州市三八紅旗手”“教育先進個人”等榮譽稱號。

自小便懷揣著成為教師的夢想，方夢瑋對這份職業(yè)充滿了崇敬。2012年8月，她滿懷熱情和對教育事業(yè)的無限憧憬，從徐州市區(qū)踏入了首羨鎮(zhèn)沙河店教學(xué)點。盡管這里教學(xué)設(shè)施不完備，但孩子們純真的笑容和對知識的渴望，讓她內(nèi)心深處的教育熱情愈加強烈，更加堅定了她扎根農(nóng)村一線教育的決心。起初，家人對方夢瑋的決定給予了充分的理解和支持，但當(dāng)親眼見到她所選擇的工作環(huán)境后，心中難免生出幾分擔(dān)憂與不舍。

對此，方夢瑋通過分享自己在鄉(xiāng)村教學(xué)點的日常點滴，用照片記錄下孩子們的成長，逐漸化解家人的擔(dān)憂并贏得了家人的理解和認(rèn)可。在沙河店教學(xué)點工作的第二年，方夢瑋更是挑起了教學(xué)點負責(zé)人的擔(dān)子。因此，她時刻提醒自己：“在這當(dāng)一天老師，就要對孩子負責(zé)，就要用心成為一位有溫度的老師。”

2017年9月，因工作需要，方夢瑋離開了沙河店教學(xué)點，到首羨鎮(zhèn)中心小學(xué)工作。由于班上的留守兒童多，每次家長會到場的家長都是零零散散。于是，方夢瑋心生一個決定：“既然家長到不齊，那我就上門、打電話、發(fā)微信……總之，我會用盡一切可能的方式與家長建立聯(lián)系，每個孩子都不應(yīng)該被放棄?！?

在多年的教學(xué)生涯里，方夢瑋與學(xué)生之間有許多感人的故事。其中有一個學(xué)生叫慶慶（化名），自幼沒了母親，父親常年在外務(wù)工，他與爺爺奶奶相依生活。方夢瑋深知其家庭不易，時刻關(guān)注他，課堂上會鼓勵他積極發(fā)言，還細心地記住慶慶的生日幫他慶祝。這些細微舉動讓慶慶重拾學(xué)習(xí)熱情，成績也是直線上升。方夢瑋的付出贏得了學(xué)生們的喜愛，稱她為“老師媽媽”。無論是學(xué)習(xí)上的難題還是生活中的小煩惱，學(xué)生們都愿意第一時間與她分享。這種深厚的師生情誼，成為首羨鎮(zhèn)中心小學(xué)一道獨特的風(fēng)景線。

方夢瑋的事跡在豐縣乃至更廣泛的地域傳為佳話，成為教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。

“每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發(fā)光?！?一位好老師可以影響學(xué)生的每一步發(fā)展。方夢瑋選擇了一份把所有孩子當(dāng)成自己孩子來愛的工作。每當(dāng)看到孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績，方夢瑋打心里為他們感到驕傲；對于家庭，方夢瑋同樣收獲了滿滿的幸福。盡管工作繁忙，她每周只能回家一次陪伴女兒，但這份稀缺的相聚時光卻更顯珍貴。她的背后，站著一個堅定不移支持她的丈夫和一個懂事可愛的女兒。這個溫馨的家庭，成為方夢瑋最堅實的后盾，讓她在追求教育夢想的道路上，無懼風(fēng)雨，勇往直前。

在教學(xué)這條道路上，方夢瑋將一如既往地執(zhí)著前行，將知識的種子撒滿希望的田野。她用自己的堅守，為鄉(xiāng)村教育點亮了一盞明燈，也為更多的孩子帶去希望和夢想。